赣市电教字[2009] 8号

关于江西省教育科学“十一五”规划课题

“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究立项子课题中期评估工作的通知
各有关县（市、区）电教室：
    根据省馆《关于江西省教育科学“十一五”规划课题《“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究立项子课题中期评估工作的通知》（赣电教字〔2009〕15号）文件精神，江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究总课题组（以下简称“总课题组”）近期将对各立项子课题进行中期评估。现将有关事项通知如下：
一、评估对象
江西省教育科学“十一五”规划课题《“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究》各立项子课题。
二、评估内容
1、研究方案执行与落实情况；
2、课题研究的实施进度，实验数据的收集整理，已开展的工作和相关管理规定的执行情况，研究过程中存在的问题以及下一步工作打算等；
3、人员队伍、研究环境（设备、设施、场地等）、政策和经费保障等情况；
4、课题研究所取得的阶段性研究成果，包括阶段性研究报告、专著、论文、教学软件等，重点检查这些成果的水平、数量以及产生的实际效果等。
如研究方案作了调整的，应说明调整内容、原因及其落实情况。
三、须报送的材料
1、《江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查自评表》（见附件1）、《江西省教育科学“十一五”规划课题 “农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查表》（见附件2），如学校课题研究方案有调整的，还应将调整后的课题实施方案一并上交。
2、课题研究过程中产生的阶段性研究成果，包括CAI课件、研究课例、研究论文、教学软件等。
中期评估纸质材料统一用A4纸双面印制并装订成册（同时报送电子文档）；电子文档和研究成果（含主件和相关附件）制成光碟，要求以文件夹形式建立，一级文件夹以课题的“立项编号-课题名称”命名，二级文件夹分别命名为文本文件、阶段性研究成果，每个文档以标题命名。以上纸质材料和光碟各一式三份，由各县（市、区）电教室汇总后于6月5日前统一报送市电教馆。
四、评估方法和程序
采取学校自评与专家评估相结合的方式进行。
1、学校自评
各立项课题均应根据实施方案，认真总结前期研究工作的开展情况、经验和成绩，分析课题研究过程中存在的困难、问题，明确下一步工作打算，如实填写《江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查自评表》和《江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查表》。
2、专家评估
由总课题组组织专家审读各课题校上报的上述材料，对各课题的开展情况作出客观评价，写出综合评估意见并确定等级。
五、评估结果公布
评估结束后，总课题组将发文公布评估结果。评估结果分三个等级：优秀、合格、不合格。
评估结果等级为不合格的，将提出整改意见。课题负责人根据整改意见认真整改，整改时间为三个月，整改后仍达不到评估要求的，将作撤项处理。
六、其它事项
1、所有立项课题均须参加此次中期评估，否则不予结题。
2、《江西省教育科学“十一五”规划课题 “农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查自评表》、《江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查表》可登录江西省电教馆网站（http://www.jxdjg.gov.cn）中的“课题研究”栏目内下载。
望各子课题单位按本通知要求，认真准备，做好中期评估的各项工作。
 通讯地址：赣州市环城路5号教育大楼赣州市电化教育馆
邮政编码：341000
联 系 人：李  珍
电子邮件：gzsdjg@163.com
联系电话：8223608-8013

附件：（下载）
1、江西省教育科学“十一五”规划课题“农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查自评表
2、江西省教育科学“十一五”规划课题 “农村中小学现代远程教育工程”应用模式研究子课题中期评估检查表
               二ΟΟ九年三月三十号

主题词：农村中小学远程教育  应用模式研究   中期评估     通知
抄报：省电教馆、黄元魁副局长                               
抄送：各有关县（市、区）电教室                             
赣州市电化教育馆办公室                 2009年3月30日印发